115年工藝校園扎根--種子教師培育計畫：【陳惠美的春仔花】教師培力工作坊基礎班（6月10日13:00線上報名）

為推動工藝融入學校教育，促進工藝美學校園扎根，透過教師增能培力課程，培育學校教師成為工藝的種子教師。期盼教師將工藝的技法、美學與工藝精神融入教學，啟發學生創意與生活感知，讓「漫幸福．活自在」的工藝時光，如活水般流動於校園，滋養著校園生活場域，共同實踐「活工藝．工藝活」與「漫活 SLOHAS」的永續生活理念！讓工藝美學走入校園，開啟「漫幸福．活自在」的校園生活場域！

授課講師：陳惠美藝師（纏花工藝｜人間國寶）
纏花是流傳於臺灣民間的一項傳統手工藝，與常民生活中、生命禮俗密切相關。纏花主要以絲線、鐵絲及紙片為材料，結合剪、纏、捻和盤等技法能做出各種花樣與造型飾物。纏花在閩南稱為『春仔花』，在客家稱為纏花，金門則為吉花。春仔花一般用於吉慶場合，尤其在傳統婚嫁中賦有重要角色，每一朵春仔花皆蘊寓有祝福之意，亦是婚禮中身份的象徵，『春』取台語『剩』的諧音，有祈求『年年有餘』之吉兆，謂為帶著「祝福」的花朵。
本課程可認識纏花工藝傳統文化與其寓意，同時透過剪紙、纏繞及多項技法之應用，學習纏花製作的基礎技能，並透過藝師親自教
學，體驗工藝精巧技藝並學會纏花基本花型的製作及運用。此外，學習成果可透過教師走入校園，扎根教育、培育工藝文化種子並為地方教育注入工藝特色。

7/28（二）
09:00-16:00
【纏花工藝概述】
纏花工藝的發展與故事
國家指定技藝保存人
纏花文化美好的寓意
閩南、客家及金門等地區不同纏花式樣與介紹
【纏花初體驗】「葉葉相映」項鍊作品
認識工具及材料
體驗剪紙、分線
基本零件及技法教學
剪紙及纏繞基本功
纏繞初體驗(葉葉相映項鍊作品)

7/29（三）09:00-16:00
【基本技法練習】傳統年節與工藝火花-「飯春花」作品
纏花基本零件製作(纏、繞)
4連片半唇形零件製作
6連片半唇形零件製作
學習纏花工藝基本技法(纏繞、8字繞、折、綁、組及帶金等技法)
飯春花是農曆春節供桌上必用的傳統用品，本作品以傳統閩南春仔花初階基本花型—百合花做延伸及運用，藉此作品讓工藝與生活有更多連結。

7/30（四）09:00-16:00
【生活美學與工藝】玫瑰胸針製作
學習纏花工藝基本技法(纏繞、8字繞、曲、折等技法)
半唇形剪紙、纏繞及零件製作
零件組合和花朵造型
「玫瑰胸針」是以傳統閩南春仔花初階基本花型—玫瑰花做延伸及運用，以基本零件做不同組合與變化，形成不同花型樣貌，其造型極具美感與現代，是以傳統為本，創新生活運用的作品範本之一。

7/31（五）09:00-16:00
【生活工藝-設計與應用】梅花造型花盆
剪紙、纏繞及半唇零件製作
多媒材應用—枝幹製作
零件組合及整型
相同的一朵花，不同的生活應用。梅花是傳統閩南春仔花初階基本花型之一，加上多媒材的運用，可形成帶有枝幹的梅花作品，結合造型盆栽，可置於桌上或窗台增添生活色彩，若加上胸針亦可配戴。

招生對象：幼兒園、國小、國中及高級中等學校之教師
招生人數：招收 20 人(6 人開班)
報名方式：採網路報名，於 6/10（三）下午 1 點在【全國教師在職進修資訊網】線上報名（課程代碼：5585215）。
錄取方式：為落實工藝校園扎根政策推動所需，主辦單位得保留25%~50%名額供本中心培育之種子教師課程實踐者或具有工藝校園扎根潛力者優先錄取（需回填學習動機以及教學實踐成果，俾利審核），其餘名額則依報名優先順序錄取，錄取名單請至【全國教師在職進修資訊網】查詢。